Источник: Moscow Government – Правительства Москвы –
Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.
Президиум Правительства Москвы рассмотрел доклад заместителя Мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасии Раковой о реализации программы комплексной профориентации школьников в столице. По итогам обсуждения Сергей Собянин принял решение о расширении географии и аудитории столичной программы комплексной профориентации.
С января 2027 года к участию пригласят учеников восьмых классов московских школ. Кроме того, увеличится сеть площадок — новым хабом станет центр практического обучения «Профессии будущего» в Печатниках, где школьники смогут знакомиться с востребованными специальностями в практико‑ориентированном формате.
Таким образом, программа комплексной профориентации школьников продолжит масштабироваться в соответствии со стратегией развития системы социальной защиты населения Москвы до 2030 года, обеспечивая каждому подростку возможность сделать осознанный выбор будущей профессии и построить успешную карьеру в динамично меняющемся мире.
Актуальность программы профориентации школьников
Москва — город больших возможностей для образования, работы, карьеры и профессиональной реализации. Здесь сосредоточены ведущие вузы и колледжи, крупнейшие компании и предприятия, активно развиваются современные отрасли и появляются новые специализированные направления. Для школьников это открывает большое количество возможных траекторий и одновременно делает особенно важным умение ориентироваться в них и осознанно выбирать собственный путь.
Сегодня принимать эти решения приходится в мире, который быстро меняется под влиянием технологий, цифровизации и повсеместного внедрения искусственного интеллекта. Привычные профессии постепенно теряют свою актуальность и уходят в прошлое, возникают новые специальности, расширяется набор навыков, которые необходимы для работы в самых разных сферах. Поэтому подростку важно не просто определиться, куда поступать после школы, а лучше понять себя: свои способности, интересы и сильные стороны, увидеть разные возможности их профессионального применения и на этой основе построить свою модель успеха.
Именно в этом помогает городская программа комплексной профориентации, реализация которой по решению Правительства Москвы началась в 2023-м. В сентябре 2026-го наступил уже четвертый сезон первой в стране межведомственной программы, объединившей возможности Департамента образования и науки города Москвы и столичной службы занятости: школы, колледжи и вузы, центр «Профессии будущего», а также крупнейших работодателей города. Вместе они выстраивают единую систему профориентации, которая помогает школьникам лучше понять свои сильные стороны, познакомиться с конкретными направлениями образования и профессиями, узнать, какие специальности больше подходят, увидеть потенциальные образовательные и карьерные траектории, а также напрямую пообщаться с представителями колледжей, вузов и работодателей и получить консультацию экспертов перед принятием важных решений.
Главная задача комплексной профориентации — не выбрать профессию за подростка, а дать ему инструменты, знания и практический опыт, чтобы он мог самостоятельно принимать решения о своем будущем и использовать те возможности для образования и профессиональной реализации, которые предоставляет ему Москва.
Программа профориентации для учеников девятых классов
Первыми к программе комплексной профориентации присоединились ученики девятых классов. Это связано с возрастными особенностями: в 14–16 лет подростки вынуждены принимать важные решения, которые определяют их ближайшую образовательную и профессиональную траекторию.
С 2023 года в Москве реализуется уникальная программа комплексной профориентации. Она помогает ребятам выбрать наиболее подходящую им и востребованную городом специальность. За несколько лет в ней приняли участие свыше 200 тысяч девятиклассников.
Программа для девятиклассников включает в себя несколько этапов: тестирование и консультации в центре «Профессии будущего», профессиональные пробы в колледжах, фестивали профессий и форумы, экскурсии к работодателям и дни открытых дверей.
Центр «Профессии будущего» знакомит подростков с востребованными специальностями, в том числе с помощью уникального интерактивного 5D-кинотеатра, аналогов которому нет в России, и VR-тренажера, позволяющего попробовать себя, например, в роли сварщика, токаря, повара, пекаря или машиниста электропоезда.
Ключевым этапом является профориентационное тестирование, после которого школьников приглашают на индивидуальные консультации с карьерными наставниками для расшифровки результатов. Кроме того, на площадке центра проходят встречи с представителями московских колледжей: ребятам рассказывают о программах обучения. В 2025/2026 учебном году центр посетили свыше 80 тысяч школьников.
Еще один важный этап программы — профессиональные пробы в современных мастерских и лабораториях 43 столичных колледжей. Они помогают подросткам глубже погрузиться в интересующее направление и на практике понять, подходит ли выбранная специальность. В 2025/2026 учебном году девятиклассники прошли 90 тысяч профессиональных проб.
Кроме того, ребята побывали на экскурсиях более чем в 500 крупнейших организациях и предприятиях столицы, познакомились с потенциальными работодателями и производственными процессами в разных сферах.
Результаты приемной кампании текущего года демонстрируют эффективность программы: 93 процента девятиклассников, поступивших в колледжи, принимали участие хотя бы в одном из ее мероприятий.
Взаимодействие с родителями
Путь к профессиональному самоопределению школьник, как правило, проходит не в одиночку: важную роль в этом процессе играет поддержка и вовлеченность родителей. Нередко они ориентируются на привычные представления о востребованных профессиях, сформированные в предыдущие десятилетия, когда профессиональные траектории выглядели иначе. Поэтому просветительская работа с родителями — важная составляющая программы.
Практическим инструментом стали ежемесячные встречи «ПРОсуббота: будущее вашего ребенка». Они проходят в течение учебного года в центре «Профессии будущего». Программа выстраивает для родителей понятную навигацию по современному рынку труда и образовательным возможностям.
Программа профориентации для учеников 10–11-х классов
С 2026 года программа охватывает учащихся 10-х и 11-х классов. В ней участвуют ученики социально-экономического, гуманитарного и универсального профилей, нацеленных на поступление в высшие учебные заведения.
Программа включает несколько этапов. Первый из них — тренинг «Москва — город возможностей», разработанный индивидуально под каждый профиль. Подросткам рассказывают, как выбрать профессию, опираясь на свои интересы, способности и востребованность специальности, а также как сделать первый шаг к построению собственной модели успеха.
Карьерный наставник погружает старшеклассников в мир профессий: школьники могут выбрать те направления, которые им наиболее интересны. Среди самых популярных — медиа и коммуникации — 15 процентов, искусство и творчество — 15 процентов, экономика и управление — 14 процентов, сервис и туризм — 14 процентов, общественные науки — 10 процентов.
Затем подростки проходят профориентационное тестирование. Результаты загружают в «Московскую электронную школу» («МЭШ»). Это позволяет определить сильные стороны ученика и соотнести их с реальными запросами рынка труда.
Следующий этап — индивидуальная консультация с карьерным наставником. Специалисты интерпретируют результаты теста для каждого ученика и помогают сориентироваться при выборе будущей профессии и профиля обучения.
Ребята находят ответы на важные для них вопросы: например, о том, на какое направление и специальность можно поступить с выбранными предметами для сдачи ЕГЭ, кем можно работать по выбранной специальности и по каким предметам нужно сдавать для нее экзамен, а также какие есть профильные вузы и где лучше искать о них информацию.
Затем старшеклассники встречаются с представителями вузов. Они узнают о программах обучения и условиях поступления. На данный момент у проекта 56 вузов-партнеров, среди которых Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Российская академия народного хозяйства и государственной службы, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы, Московский городской педагогический университет, Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана и другие.
Завершает программу мастер-класс «Создай свою модель успеха». Подросткам рассказывают о полезных цифровых сервисах, с помощью которых можно подобрать вуз, заработать дополнительные баллы и найти варианты целевого обучения.
В проекте приняли участие более 13 тысяч подростков, свыше 90 процентов из них определились с выбором профессии и профилем обучения. Всего до конца текущего года профориентацию пройдут около 35 тысяч столичных старшеклассников.
Узнать, как изменилась столица за последние годы, какие инициативы, позволяющие сделать жизнь горожан еще комфортнее, реализуются в настоящее время и что ждет Москву и ее жителей в ближайшем будущем, можно в масштабном спецпроекте на портале mos.ru, посвященном развитию ключевых сфер Москвы. Среди них транспорт, промышленность, здравоохранение, образование, спорт и строительная сфера.
На странице проекта «Образование» рассказывается о том, как преображаются образовательные учреждения в ходе реконструкции по программе «Моя школа» и как обновление влияет на качество обучения. Переоснащение колледжей позволяет студентам приобретать практические навыки в ходе обучения и получать востребованные на рынке труда профессии.
Оперативно узнавайте главные новости в официальных каналах города Москвы в мессенджерах «Макс» и «Телеграм».
Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.