Источник: United Nations – Объединенные Нации –
Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.
15 сентября 2026 Мир и безопасность
С начала нового учебного года на территории Украины уже было зафиксировано более тысячи воздушных тревог – самый высокий показатель за этот период за последние пять лет и почти вдвое больше, чем за аналогичный период прошлого года. По данным Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ), продолжающиеся атаки и перебои в работе школ угрожают образованию целого поколения детей.
«Право детей на образование остается под ударом, а последствия этого определят судьбу целого поколения», – заявил во вторник представитель ЮНИСЕФ Рикардо Пирес на брифинге для журналистов в Женеве. Он выступал по видеосвязи из Сумской области, которая, по его словам, в этом году наряду с Николаевской и Одесской областями оказалась среди наиболее пострадавших регионов.
Тысячи поврежденных школ
Пирес находился в из одном из 22 подземных укрытий в районах вблизи линии фронта, переоборудованных в школьное помещение при поддержке ЮНИСЕФ.
В Сумской области, отметил он, примерно каждое второе образовательное учреждение было повреждено или разрушено в результате конфликта.
«Ужасно видеть, как то, что должно быть местом обучения и защиты, превращается в руины», – сказал представитель ЮНИСЕФ.
По оценкам правительства Украины, с января по август этого года были повреждены сотни образовательных учреждений. В общей сложности с начала войны повреждено или разрушено более 4 200 учебных заведений.
Пробелы в обучении
Последствия войны для детей измеряются не только разрушенными зданиями. Последние результаты Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся, опубликованные на прошлой неделе Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), показывают значительные пробелы в знаниях 15-летних жителей Украины.
Около трети участников исследования не достигли базового уровня знаний по естественным наукам, а примерно половина – по математике и чтению. В сравнении со средними показателями стран ОЭСР это соответствует разрыву примерно в два года обучения по чтению и в полтора года – по математике и естественным наукам.
При этом 56 процентов школьников не достигли базового уровня хотя бы по одному из трех предметов – математике, чтению или естественным наукам. А 29 процентов, не достигли этого уровня ни по одному из них.
В то же время 61 процент украинских школьников учатся в заведениях, где не хватает учебных материалов и оборудования, а 54 процента – где недостаточно цифровых ресурсов. Эти данные охватывают только 17 регионов Украины – в прифронтовых районах исследование не проводилось из-за ситуации с безопасностью. «Можно предположить, что школы, расположенные ближе к линии фронта, обеспечены ресурсами еще хуже», – отметил сотрудник ЮНИСЕФ.
По словам Пиреса, пробелы в обучении влияют и на возможность детей продолжить образование, получить достойную работу и в полной мере участвовать в жизни общества в будущем.
Психологические последствия
Несмотря на войну, Украине удалось сохранить относительную стабильность показателей в системе образования в период с 2022 по 2025 год, подчеркнул Пирес.
При этом школа является не только местом учебы, отметил он. После почти пяти лет войны это одно из немногих пространств, где дети могут почувствовать себя в относительной безопасности, увидеть друзей и учителей и вернуться к привычному распорядку дня.
По словам представителя ЮНИСЕФ, юные украинцы годами просыпаются от взрывов, бегут в укрытия, покидают свои дома, расстаются с друзьями и живут в ожидании следующей атаки.
«Мы видим, что дети испытывают трудности со сном, концентрацией внимания и управлением своими эмоциями. Ребенок не может просто оставить этот страх за дверью класса», – сказал он.
Почти 4,2 миллиона детей вернулись к учебе
Несмотря на эти условия, в сентябре к учебе вернулись почти 4,2 миллиона детей, в том числе более 712 тысяч дошкольников. В свои классы также вернулись более 366 тысяч учителей.
Значительная часть детей продолжает учиться в смешанном или онлайн-формате. При этом почти половина детей дошкольного возраста не получает регулярного дошкольного образования и ухода, что лишает их возможностей приобрести базовые навыки, необходимые для дальнейшего обучения.
Угрозы в зимний период
«Теперь приближается еще одна угроза – зима», – предупредил Пирес.
Атаки на инфраструктуру могут вновь привести к перебоям с электричеством и отоплением. Прошлой зимой почти два миллиона детей столкнулись с экстремальными условиями, оставшись без тепла, электричества и воды. Перебои с электроснабжением также нарушали онлайн-обучение, особенно в прифронтовых районах.
В рамках плана реагирования на зимний период 2026–2027 годов ЮНИСЕФ рассчитывает поддержать 3 миллиона человек, включая 540 тысяч детей. Организация планирует ремонтировать системы отопления и обеспечивать школы резервными источниками энергии, чтобы 375 тысяч учащихся могли продолжать очное обучение зимой.
Вместе с партнерами Детский фонд ООН также восстанавливает школьные укрытия, ремонтирует образовательные учреждения, поврежденные в результате атак, помогает детям наверстать упущенное и оказывает психосоциальную поддержку.
«Мы делаем все возможное, чтобы дети продолжали учиться, но никакая помощь не сможет защитить их образование от последствий продолжающихся атак», – заявил Пирес.
Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.