Post

«Предпринимателям нужны метакомпетенции, помогающие адаптироваться к новым условиям»

«Предпринимателям нужны метакомпетенции, помогающие адаптироваться к новым условиям»

Source: MIL-OSI Russian Language News

Source: State University Higher School of Economics – Государственный университет “Высшая школа экономики” –

Фото: ТАСС

Предпринимателям не хватает знаний для успешного ведения бизнеса, и они готовы платить за свое обучение. Важно, чтобы они получали доступ к верифицированному контенту. При этом востребованными могут быть только те программы, которые адаптируют контент под новые вызовы, сохраняя высокие стандарты образования, как это происходит в Вышке.

В ТАСС прошла пресс-конференция, на которой были представлены результаты социологического исследования ПРИМ («Предприниматели России: исследовательский мониторинг») за девять месяцев 2024 года.

Это исследование регулярно проводится Министерством экономического развития России совместно со Сбером и фондом «Общественное мнение». В ежеквартальном опросе участвуют 600 действующих предпринимателей, 600 самозанятых и 2200 других респондентов. Акцент делается на личности предпринимателя — его настроениях и ожиданиях, проблемах и потребностях. На этот раз в фокусе внимания экспертов было бизнес-образование.

Как сообщила заместитель министра экономического развития Российской Федерации Татьяна Илюшникова, рынок бизнес-образования в России растет, и ожидается, что по итогам года он превысит 100 млрд рублей. Почти 80% опрошенных предпринимателей отмечают, что им не хватает знаний для ведения бизнеса, а 40% опрошенных проходили обучение за последние три года или проходят сейчас. Речь идет не о классическом образовании в общепринятом смысле, а о коротких обучающих форматах.

Они предлагаются, в частности, в рамках флагманского проекта «Мой бизнес», созданного под эгидой Минэкономразвития России и успешно конкурирующего с рыночными платформами. «Предпринимателям важно получать информацию из верифицированных источников, что является гарантией ее качества», — подчеркнула Татьяна Илюшникова.

Исследование показало, что для предпринимателей предпочтительны гибкие обучающие форматы — вебинары с возможностью обратной связи, текстовые материалы, которые можно изучать в удобном темпе, видеолекции. «Хотя в системе господдержки образовательные треки предоставляются бесплатно, 75% предпринимателей готовы платить за необходимые знания более 20 тыс. рублей в месяц», — рассказала заместитель министра.

Заместитель председателя правления Сбербанка Анатолий Попов добавил, что молодые предприниматели ищут знания активнее, чем их опытные коллеги. Очное обучение также пользуется спросом, поскольку расширяет возможности установления связей. Опрос показал, что 71% прошедших обучение отмечают улучшения в своем бизнесе.

Гендиректор образовательной платформы Lerna.ru Александр Линд акцентировал внимание на том, что малый бизнес нацелен на быстрое обучение конкретным навыкам, а крупный бизнес инвестирует в длительные образовательные программы по фундаментальным направлениям.

Управляющий партнер онлайн-платформы Distant Global Наталья Абабий сообщила, что особый интерес вызывают встречи с реальными предпринимателями, которые рассказывают о своем опыте.

Директор по связям с общественностью НИУ ВШЭ Роман Левкович подчеркнул важность бренда поставщиков обучающих программ для предпринимателей, будь то проект «Мой бизнес» или ведущие университеты. Он также подтвердил рост потребности в бизнес-образовании на примере НИУ ВШЭ: «У одного из лидеров бизнес-образования в России — Высшей школые бизнеса — мы видим двузначный прирост ежегодно, а за последний год число слушателей программ МВА выросло на 50%».

По оценке Романа Левковича, предпринимателям нужны не только твердые знания, но и метакомпетенции, помогающие адаптироваться к новым условиям. Также им необходимо осваивать современные цифровые технологии. «Востребованными могут быть только те программы, которые адаптируют контент под новые вызовы, сохраняя высокие стандарты образования», — считает директор по связям с общественностью НИУ ВШЭ.

Один из таких вызовов — внедрение ИИ и других цифровых инструментов: в Вышке есть программы ДПО, на которых предпринимателей обучают их использовать. Другой вызов — изменения геополитической ситуации, связанные с поворотом на Восток, и в университете реализуют программы, которые помогают строить успешный бизнес с Китаем и другими странами Востока. Ряд программ ДПО создается вместе с бизнесом, в их числе совместный интенсив «Скейларатор» для топ-менеджеров малых технологических компаний.

По оценке Романа Левковича, Вышка серьезно вкладывается в развитие ДПО. Создан маркетплейс — каталог программ ДПО, где можно не только выбрать программу, но и оплатить ее, а после обучения получить сертификат (что, впрочем, не исключает возможности личного посещения университета для консультации по выбору программы). С 14 по 16 ноября в НИУ ВШЭ пройдет 1-й Московский форум ДПО «Вызовы цифровизации и новые университетские решения».

Директор по связям с общественностью НИУ ВШЭ отметил, что именно в университете определяют профессии и направления бизнеса, востребованные в будущем. Он также охарактеризовал университет как среду единомышленников, где лидеры предпринимательского сообщества могут общаться с себе подобными — не просто обмениваться опытом, но перенимать компетенции у коллег, вместе с которыми они учатся. «Приходя в передовой университет, можно быть уверенным, что здесь вас научат передовым навыкам, которые будут востребованы и в ближайшей, и в далекой перспективе», — заключил Роман Левкович.

Обратите внимание; Эта информация является необработанным контентом непосредственно из источника информации. Это точно соответствует тому, что утверждает источник, и не отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

MIL OSI