Источник: Moscow Government – Правительства Москвы –
Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.
Почти две тысячи художественных произведений стали доступны ученикам и педагогам в библиотеке «Московской электронной школы» («МЭШ»). Среди них — русские народные сказки, проза отечественных и зарубежных авторов, а также литературные сборники из коллекции Российской государственной библиотеки (РГБ), сообщили в пресс-службе столичного Департамента образования и науки.
«Библиотека “МЭШ” регулярно пополняется литературой, чтобы дети могли в удобном формате выполнять домашние задания и читать книги в свободное время. Педагогам электронная библиотека помогает экономить время на подготовке к урокам и быстрее находить нужные материалы. В системе собрано уже более 1,8 миллиона единиц контента: учебники, художественная литература, методические рекомендации, видеоуроки по подготовке к экзаменам и занятиям, а также есть виртуальные лаборатории, в которых можно ставить опыты не выходя из дома. Благодаря новым книгам из коллекции РГБ школьники и учителя познакомятся с историей и культурой Калмыкии, Мордовии, Киргизии, Англии, Турции, Испании, Италии, Франции, Швеции и других стран и регионов России», — отметили в пресс-службе ведомства.
Среди добавленных сказок народов мира в «МЭШ» доступны шведские книги «Рябина» и «Нис, добрый малый», турецкие произведения «Паша-пастух» и «Талисманы», итальянская проза «Принц Буль-Буль», испанская книга «Птицы графини Моралес», французское произведение «Розовая птица» и английская сказка «Тростниковая шапочка». Из собрания «Мордовские народные сказки» Степана Аникина в библиотеке опубликованы «Глиняный болван», «Двенадцать братьев», «Добрый брат и злая сестра», «Дружная скотинка», «Кто всех хитрей», «Лиса и ворона», «Лиса и журавль» и «Сабан-богатырь».
Помимо сказок, в сервис добавили произведения других жанров. Например, прозу Исаака Бабеля из сборников «Конармия» и «Одесские рассказы», в том числе произведение «Мой первый гусь», и «Историю моей голубятни». Кроме этого, в «МЭШ» школьники теперь могут прочитать сказы Павла Бажова — «Малахитовую шкатулку» и «Хозяйку Медной горы». Подборку дополнили также стихотворения Константина Бальмонта из сборника «Будем как солнце» и Иннокентия Анненского из книги «Кипарисовый ларец».
«Чтобы дети и педагоги получали достоверную информацию быстро и удобно, мы сотрудничаем с “Московской электронной школой”. Теперь на платформе представлено еще больше произведений из коллекции приложения “Свет”. Среди них ребята найдут сказки народов мира. Эти истории передают из поколения в поколение представления о добре, справедливости и верности. Через судьбы и поступки героев дети учатся понимать мотивы других людей и делать собственные выводы. Я убежден, что именно так и воспитывается человечность, формируются нравственные ориентиры и развивается способность сочувствовать», — отметил генеральный директор Российской государственной библиотеки Вадим Дуда.
Материалы доступны авторизованным пользователям в мобильном приложении «Библиотека “МЭШ”» и веб-версии сервиса на сайте «Московской электронной школы».
Ранее в этом году в библиотеку «МЭШ» добавили персональные рекомендации учебных материалов. Алгоритмы анализируют данные каждого пользователя и подбирают наиболее релевантный контент. Учителям система автоматически формирует подборки для предстоящих занятий. Ученики получают задания по предметам с учетом расписания: например, перед контрольной сервис покажет материалы для повторения темы и тренировочные упражнения. Старшеклассникам система может предложить видеоразборы заданий единого государственного экзамена, а шестиклассникам — тест на тему спряжения глаголов, которую они изучают.
«Московская электронная школа» — совместный проект столичных департаментов образования и науки и информационных технологий. Он появился в 2016 году. Сегодня единой цифровой образовательной платформой пользуются более 1,2 миллиона школьников, свыше 1,8 миллиона родителей и около 70 тысяч педагогов. Среди основных сервисов «МЭШ» — библиотека учебных материалов, электронные дневник и журнал, «Москвенок», «Портфолио учащегося», «Портфолио учителя» и «Олимпиады».
Больше о московском образовании — в официальном канале в мессенджере «Макс».
Обеспечение столичных школьников современными цифровыми сервисами повышает эффективность учебного процесса, помогает им грамотно планировать школьное и личное время и соответствует задачам проекта «Все лучшее детям» национального проекта «Молодежь и дети». Подробнее о национальных проектах России и вкладе Москвы можно узнать на специальной странице.
Узнать, как изменилась столица за последние годы, какие инициативы, позволяющие сделать жизнь горожан еще комфортнее, реализуются в настоящее время и что ждет Москву и ее жителей в ближайшем будущем, можно в масштабном спецпроекте на портале mos.ru, посвященном развитию ключевых сфер Москвы. Среди них — транспорт, промышленность, здравоохранение, образование, спорт и строительная сфера.
На странице проекта «Образование» рассказывается о том, как преображаются образовательные учреждения в ходе реконструкции по программе «Моя школа» и как обновление влияет на качество обучения. Переоснащение колледжей позволяет студентам приобретать практические навыки в ходе обучения и получать востребованные на рынке труда профессии.
Оперативно узнавайте главные новости в официальных каналах города Москвы в мессенджерах «Макс» и «Телеграм».
Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.