Источник: Официальный сайт Государственного –
Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.
Что, если инженерия — это не только формулы и чертежи?
Ответ на этот вопрос получили старшеклассники, ставшие участниками учебного лагеря «Шаг в будущее», который прошёл в Государственном университете управления.
Мероприятие объединило учащихся 10–11 классов и экспертов Передовой инженерной школы (ПИШ) «РосГеоТех» Грозненского государственного нефтяного технического университета им. М.Д. Миллионщикова. Главная задача лагеря — показать будущим студентам, чем на самом деле живёт современная инженерия и почему за ней стоит будущее самых разных отраслей.
От теории — к технологиям будущего
Перед началом программы участников поприветствовал руководитель Передовой инженерной школы Андрей Лужецкий, а начальник Управления координации научных исследований ГУУ Максим Плетнёв рассказал участникам о работе ПИШ «РосГеоТех». Сегодня школа развивает проекты сразу в нескольких технологических направлениях: от альтернативной энергетики и энергомашиностроения до нефтегазовой отрасли, беспилотных систем и робототехники.
Но самое интересное началось тогда, когда разговор перешёл от общих направлений к конкретным проектам.
Специалист Центра управления инжиниринговыми проектами Никита Акиньшин предложил школьникам заглянуть внутрь современной инженерной лаборатории — туда, где идеи превращаются в работающие технологии.
«Мы не просто показываем слайды — мы даём возможность заглянуть в настоящие проекты, которые меняют картину сегодняшнего дня», — отметил он.
И это действительно стало одной из главных особенностей встречи.
Советский внедорожник с технологиями XXI века
Одним из проектов, о котором узнали участники, стала реставрация и глубокая модернизация автомобиля ЛУАЗ 967М.
На первый взгляд — обычный советский внедорожник, хорошо знакомый любителям отечественной техники. Но специалисты Центра управления инжиниринговыми проектами видят в нём гораздо больше.
На базе ЛУАЗ 967М создаётся демонстратор технологий будущего. Автомобиль модернизируют, оснащают электрической силовой установкой и современными системами управления. В перспективе речь идёт и о внедрении в автомобиль беспилотных, автономных технологий.
Для ребят, участвующих в мастер-классе, это стало наглядным примером того, как инженер может взять уже существующую конструкцию и буквально переосмыслить её с помощью современных технологий.
Дроны, автономность и искусственный интеллект
Особый интерес у старшеклассников вызвала тема беспилотных технологий. И неудивительно: дроны давно перестали быть исключительно частью научной фантастики и всё активнее входят в самые разные сферы жизни.
Никита Акиньшин рассказал о разработке сверхманёвренного скоростного беспилотного воздушного судна, а также переносного противодронного комплекса, предназначенного для защиты критически важных объектов.
Участники смогли увидеть макет беспилотника и разобраться, как работают его навигационные системы и технологии технического зрения. То, что обычно кажется сложной и далёкой от школьной жизни темой, на встрече оказалось вполне понятным: за полётом беспилотника стоят математика, физика, программирование, электроника и множество инженерных решений, которые должны работать как единое целое.
Современный инженер — это не только конструктор
Современный инженер всё чаще работает не только с металлом, механизмами и электроникой. Его инструменты — это данные, алгоритмы и искусственный интеллект.
Школьникам рассказали о гибридной системе поддержки принятия решений (СППР), которая объединяет машинное обучение (ML) и большие языковые модели (LLM). ML помогает получать точные прогнозы на основе данных, а LLM — интерпретировать информацию и работать с ней на более высоком уровне.
Такой подход хорошо показывает, насколько сильно меняется сама профессия инженера. Сегодня недостаточно просто создать устройство. Важно научить его «видеть», анализировать происходящее, принимать решения и взаимодействовать с окружающей средой.
«Задача современных инженеров — не только конструировать «железо», но и создавать интеллектуальные системы, которые этим самым «железом» управляют и анализируют данные. Именно на стыке этих дисциплин рождаются самые прорывные решения», — подчеркнул Никита Акиньшин.
Первый шаг к большой инженерной карьере
Учебный лагерь «Шаг в будущее» стал для школьников возможностью посмотреть на инженерную профессию не со стороны учебника, а изнутри.
За один день участники увидели, как связаны между собой фундаментальные науки, робототехника, беспилотные системы, искусственный интеллект и реальные инженерные проекты. А главное — смогли убедиться, что технологии будущего создаются уже сейчас. Их создают инженеры, исследователи и студенты, которые готовы экспериментировать, искать нестандартные решения и постоянно учиться новому.
Возможно, для кого-то из участников эта встреча станет тем самым первым шагом к будущей профессии.
ПИШ «РосГеоТех» готовит новое поколение специалистов для инженерной отрасли России.
Подпишись на тг-канал “Наш ГУУ” Дата публикации: 20.08.2026
Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.