Источник: Официальный сайт Государственного –
Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.
Как превратить интересную идею в реальный продукт? С чего начинается стартап, где искать инвесторов и как за несколько минут убедить их в перспективности своего проекта? Ответы на эти вопросы получили старшеклассники на мастер-классе «От идеи до стартапа», который прошёл в Государственном университете управления в рамках проекта Передовой инженерной школы «РосГеоТех».
Инженерия, которая создаёт технологии будущего
Перед началом мастер-класса начальник Управления координации научных исследований ГУУ Максим Плетнёв познакомил школьников с работой Передовой инженерной школы «РосГеоТех».
Передовые инженерные школы или ПИШ, — это образовательные и научные центры, где университеты вместе с технологическими компаниями готовят специалистов для высокотехнологичных отраслей и работают над реальными инженерными задачами.
«РосГеоТех» объединяет сразу несколько перспективных направлений: альтернативную энергетику, энергомашиностроение, нефтегазовые технологии, робототехнику, а также разработку автономных и беспилотных систем.
С приветственным словом к участникам встречи обратился руководитель Передовой инженерной школы Андрей Лужецкий.
Как идея превращается в стартап?
Основную часть встречи провёл директор бизнес-инкубатора ГУУ, ассистент кафедры логистики и транспортно-технологических систем Дмитрий Рогов. Вместе с ребятами он разобрал путь технологического проекта по шагам: от первой идеи до выхода готового продукта на рынок.
Ребята узнали, чем стартап отличается от обычного бизнеса, какие этапы проходит молодой проект и почему даже перспективной идеи недостаточно для успеха. Чтобы продукт действительно оказался востребованным, необходимо понимать рынок, знать своего будущего потребителя и уметь оценивать экономику проекта.
На примерах российских и зарубежных компаний участники познакомились и с основными понятиями технологического предпринимательства.
Одно из них — MVP, или минимально жизнеспособный продукт. Это самая простая рабочая версия будущего продукта, которую можно показать первым пользователям, чтобы проверить идею на практике и понять, действительно ли она им нужна.
Школьники также разобрались, что такое венчурные инвестиции — вложения в молодые перспективные проекты, которые могут быстро вырасти и юнит-экономика. Последняя помогает ответить на один из главных вопросов любого бизнеса: сколько компания зарабатывает и тратит в расчёте на одного клиента или одну продажу.
Полученные знания участники смогли сразу применить на практике.
Несколько минут, чтобы заинтересовать инвестора
Отдельную часть мастер-класса посвятили питчингу — короткой и убедительной презентации проекта перед потенциальными инвесторами или партнёрами.
Дмитрий Рогов рассказал школьникам, как представить стартап так, чтобы за ограниченное время объяснить его ценность и заинтересовать аудиторию. Участники разобрали структуру презентации, основные смысловые акценты и распространённые ошибки, а также посмотрели удачные примеры оформления и визуализации материалов.
Главный принцип прост — хорошая технология должна быть не только разработана, её необходимо уметь понятно представить тем, кто может помочь проекту выйти на следующий этап.
Мастер-класс позволил школьникам увидеть, как знания из математики, физики, информатики и других точных наук могут превращаться в реальные инженерные решения и технологические проекты.
Встреча стала частью работы по привлечению талантливых школьников к проекту ПИШ «РосГеоТех». Одна из его ключевых задач — помочь будущим студентам познакомиться с современной инженерией ещё до поступления в университет и подготовить новое поколение специалистов, которым предстоит создавать технологии будущего.
Подпишись на тг-канал “Наш ГУУ” Дата публикации: 18.08.2026
Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.