Источник: Новосибирский государственный университет –
Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.
На площадке нового кампуса Новосибирского государственного университета открылась V школа-конференция молодых ученых «Применение синхротронного излучения для решения задач биологии», которая собирает около ста участников из ведущих научных центров России и Беларуси. В течение четырёх дней аспиранты, студенты и молодые исследователи осваивают методы структурной биологии и рентгеновских исследований, необходимые для работы на крупных установках, включая создаваемый в Новосибирской области «Сибирский кольцевой источник фотонов (СКИФ)». Школа проводится при участии ФБУН ГНЦ ВБ «Вектор» Роспотребнадзора и специалистов «СКИФ» в рамках проекта ФНТП развития синхротронных и нейтронных исследований до 2030 года.
Выступая на открытии школы, ректор НГУ Дмитрий Пышный подчеркнул, что развитие структурной биологии и связанных с ней технологий критично для фармакологии и медицины. По его словам, запуск СКИФ станет для страны знаковым событием, «поднимет на до сих пор недосягаемый уровень структурную биологию и, думаю, и фармакологию в конечном итоге». Он напомнил, что, несмотря на появление платформ наподобие AlphaFold, основанных на искусственном интеллекте, изучение сложных молекулярных объектов по‑прежнему требует эксперимента на синхротронах, особенно когда речь идёт о неструктурированных белковых фрагментах, выполняющих важные регуляторные функции.
Генеральный директор ФБУН ГНЦ ВБ «Вектор» Роспотребнадзора Александр Агафонов связал работу школы с задачами биологической безопасности. Он отметил, что пандемия COVID‑19 и вспышки других опасных инфекций, включая лихорадку Эбола и оспу обезьян, наглядно показали, как быстро биологические угрозы меняют экономику и повседневную жизнь.
— Мне кажется, эта школа реально может продвинуть структурную биологию и вирусологию так, чтобы мы смогли отчётливо, спокойно и планово противостоять тем биологическим угрозам, которые перед нами возникают, — сказал он.
По словам Агафонова, именно слушатели этой и подобных школ в будущем будут использовать исследовательские установки на синхротронах для быстрого поиска мишеней и разработки лекарств против новых вирусов.
Председатель программного комитета школы, кандидат химических наук Сергей Архипов отметил, что основная аудитория мероприятия — молодые ученые из области биологии, также среди участников есть слушатели с химическим, физическим и медицинским образованием. География участников традиционно шире Новосибирска и включает Москву, Санкт‑Петербург, Казань, Красноярск, Иркутск, Томск, Нижний Новгород, а также зарубежных коллег, в этом году прежде всего из Беларуси.
— Всего больше десятка, ближе к двадцати организаций биологического, химического и медицинского профиля, — рассказал Сергей Архипов.
В последние годы школа полностью проходит в очном формате: все лекции и практические занятия организованы офлайн, чтобы обеспечить живое общение на лекциях и практических занятиях.
Учебная программа построена так, чтобы дать участникам целостное представление о возможностях синхротронного излучения в биологии — от постановки научного исследования до обработки первичных экспериментальных данных, полученных на различных станциях синхротронного излучения. В рамках программы школы обсуждаются те типы задач, для которых использование синхротрона наиболее оправдано, и приведённые примеры показывают, как эти методы за последние десятилетия повлияли на развитие структурной биологии, в том числе через серию Нобелевских премий.
— На лекциях мы рассказываем про методы, про возможности этих методов и про требования, которые предъявляются к образцам, чтобы было понятно, как подготовиться к проведению эксперимента, — пояснил Сергей Архипов. — В рамках практических занятий участники проходят интенсивный вводный курс по обработке данных. Наша цель — дать молодым ученым необходимый базис для самостоятельного движения вперед и научить их вовремя распознавать задачи, для решения которых необходимо обратиться за помощью к более опытным коллегам.
Школа длится четыре дня: первые три отведены под лекции и практику, а в завершающий день пройдут устные выступления молодых учёных. Часть докладов посвящена планируемым исследованиям с использованием синхротронного излучения, но значительная доля уже опирается на выполненные работы с применением рентгеновских методов.
Организаторы подчёркивают, что программа школы заметно обновляется от года к году, а внутри неё фактически сформировались два основных трека, поэтому некоторые участники приезжают второй раз, чтобы прослушать другой блок. За пять лет через школу прошли уже несколько сотен человек, значительная часть которых, по оценке Архипова, понимает, как подать заявку для и получить время для проведения собственных экспериментов в таких центрах, как ЦКП «СКИФ», Курчатовский синхротрон и зарубежные установки.
Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.